EY 1:
We focused on weather and we learned new vocabulary words related to the topic. To remember the words, we used our craft of the week (a weather wheel) to play a matching game. The students had to match the picture of the weather to the correct hint on the wheel. We also talked about what different types of weather Japan usually has. To get our blood flowing, we did some indoor exercise as well as playing some games together as a class!

今週は「天気」をテーマに新しい単語を学びました。覚えやすくするために、クラフト活動で作った天気の輪を使い、マッチングゲームを行いました。子どもたちは天気の絵と輪に書かれたヒントを一致させました。また、日本でよく見られる天気について話し合いました。運動の時間には、室内エクササイズを行い、クラス全員でゲームをして楽しい時間を過ごしました！

EY 2:
We continued to learn about the weather in different seasons as well as extreme weather.  The students practiced tracing and writing their ABC’s during language focus.  Then after lunch we did baby yoga, made a raindrop craft, and finished off the day reading in the library.

今週は季節ごとの天気や極端な気象現象について学び続けました。言語フォーカスの時間には、ABCのなぞり書きと文字の練習を行いました。昼食後には、ベビーヨガをしたり、雨粒のクラフトを作ったり、最後は図書室で静かに読書をして1日を締めくくりました。

PY 3 & Group A (afternoon) :
We talked about extreme weather and what we can do to keep ourselves safe in extreme weather.  We went on a Nature Walk together and collected many colored leaves.  Then in Art class we made leaf press pictures ! 

今週は極端な気象現象と、そのような状況で安全を守る方法について話し合いました。また、一緒に自然観察を行い、色とりどりの葉を集めました。アートの時間には、集めた葉を使って美しい押し葉の絵を作りました！

PY 4 & Group B (afternoon):
We learned about extreme types of weather and wrote sentence’s briefly explaining one type of weather. We also did an experiment showing how when the wind blows the pollen transfers to other flowers.

異なる種類の極端な気象現象について学び、それぞれの気象現象について簡単な文章を書きました。また、風が吹くことで花粉が他の花に移動する様子を示す実験を行い、とても楽しい時間を過ごしました。

EY 1:
Today in EY1 our topic was extreme weather and we learned about plants that survive in harsh weather. We made cactus crafts by hand painting for our art time. Our circle time was focused on recognizing capital and lowercase letters and we also played lots of exercise games to get our blood flowing during the rainy day!

今日のEY1では「極端な天気」をテーマに、過酷な気候で生きる植物について学びました。アートの時間には手で絵の具を使ってサボテンの工作をしました。また、サークルタイムでは大文字と小文字の認識に取り組み、雨の日でも体を動かす運動ゲームをたくさん楽しみました！

EY 2:
In today’s class we learned all about the weather in different seasons.  We talked about our favorite season and painted a picture of it.

Also, we leaned about extreme kinds of weather around the world, as well as in Japan.

今日は「さまざまな季節の天気」を学びました。みんなでお気に入りの季節について話し、それを絵に描いてみました。また、世界中や日本での極端な天気についても学びました。

PY 3 & Group A (afternoon) :
Today we learned about the seasons, extreme weather and how to keep safe in all kinds of weather.  In art class we had fun making bead jewelry!  At the end of the day we had a trivia contest on all the words we have been learning!

季節や極端な天候、どのように安全を保つかについて学びました。アートの時間にはビーズジュエリーを作って楽しみました。最後には、これまで学んだ言葉のトリビアクイズ大会も行いました！

PY 4 & Group B (afternoon):
Today the class learned about different types of extreme weather & the effects on the day to day routine. Afterwards we created a pamphlet or flyer using the weather vocabulary with a sentence and picture depicting what to do or not to do!

今日は、さまざまな種類の極端な天気とその日常生活への影響について学びました。その後、天気に関する語彙を使って、何をすべきか、何を避けるべきかを絵や文で表したパンフレットやチラシを作成しました！

EY 1:
Today as part of our Halloween celebration, we made bouncy pumpkins, learnt a Halloween dance and went trick or treating around the school! We also did our usual handwriting practice to help students get used to writing  and lastly, we played abc matching games after our circle time!

今日はハロウィンの一環として、跳ねるカボチャを作り、ハロウィンダンスを覚え、学校内でトリックオアトリートを楽しみました！また、普段の手書き練習も行い、書くことに慣れる練習もしました。最後に、サークルタイムの後、アルファベットのマッチングゲームで遊びました！

EY 2:
Today was a fun celebration of Halloween!  We decorated bags to collect candy and then we went trick-or-treating!  We also went on a nature walk and learned to identify different parts of plants!  Happy Halloween!

今日は楽しいハロウィンの一日でした！キャンディーを集めるためのバッグを装飾して、トリックオアトリートを楽しみました。また、自然散策に出かけ、植物のさまざまな部分を識別する方法も学びました！ハッピーハロウィン！

PY 3 & Group A (afternoon) :
Today we learned about plants and what plants need to grow.  We took a tour of the KIS garden and planted seeds.  For Halloween we participated in the custom of trick or treating

グループ3のクラスでは、植物や成長に必要な条件について学びました。KISガーデンを見学し、種を植える体験もしました。ハロウィンにはトリックオアトリートを体験しました！

PY 4 & Group B (afternoon):
Today we did Trick or Treating and the students also made their own Columbian mask!!

今日はトリックオアトリートを楽しみ、生徒たちがそれぞれコロンビア風のお面も作りました！

EY 1:
We started the day with playtime to help students settle in, followed by handwriting practice during table time. Advanced students tackled more challenging worksheets. After snack and circle time focusing on letter recognition, we set up an indoor obstacle course, played an alphabet game, and finished with an art activity where children made self-portraits.

皆が落ち着いて始められるように、まずは遊び時間からスタートしました。その後、リテラシータイムでは、アルファベットを書く練習を行いました。おやつとサークルタイムでは、文字の認識に焦点を当て、その後は室内障害物コースを設置し、アルファベットのゲームを行った後、自己紹介を兼ねた自画像アートを作りました。

EY 2:
We kicked off the term by learning all about fruits and vegetables. The children had fun exploring and identifying different kinds. We also explored the gym and library, where the students enjoyed physical activities and story time.
学期の初日は、果物と野菜について学ぶことから始まりました。皆は、さまざまな種類を探しながらその名前を学びました。また、ジムと図書館も探検し、身体を動かしたり、ストーリータイムを楽しんだりしました。

PY 3:
We played some games to get to know each other better and learned about plants by reading National Geographic Kids: Seed to Plant. Many students were surprised to discover that cucumbers are actually a fruit!

みんなで仲良くなるために、いくつかのゲームをしました！「ナショナルジオグラフィック キッズ：たねから芽がでるまで」を読んで、植物や果物と野菜の違いについて学びました。きゅうりが実は果物だということに多くの生徒が驚きました！

PY 4:
We discussed various current events in the USA, which led to some engaging conversations. To help everyone get to know each other better, we played a few competitive games with candy rewards!

アメリカの最近の出来事について話し合い、興味深い会話が交わされました。お互いをよく知るために、キャンディをもらうゲームをいくつか行い、皆はとても競争心を燃やしていました！